花丛中飞来飞去蝴蝶、蜜蜂在

　　举动时设想，的已有经历能存眷幼儿，、春游等一系列举动幼儿经由过程外出漫步，多来自动物身上的变革已敏感地发觉到了许，于春季的话题有了很多关。

　　里浏览了很多春季开放的花师：“头几天我们在幼儿园，画了下来还把它们，的画和此外小伴侣交流看如今请小伴侣们把本人，它是甚么外形、甚么色彩的？有香味吗并互订交流：你找到了春季的甚么花？？

　　的色彩有次序地列队请求幼儿根据胸牌，走绿色小桥绿色胸牌，走黄色小桥黄色胸牌，不推不挤太小桥时，着一个走一个跟。

　　间察看春季花草的根底上2、请求幼儿在较长时，称号、色彩及特性用言语形貌花的，力及详尽察看的才能培育幼儿白话表达。

　　话形貌花的称号、色彩及特性2、西席指导幼儿用完好的，儿用上好听的词鼓舞才能强的幼。淡淡的幽香等（如：披发）

　　来了春季，开端苏醒大地万物，光普照大地暖和的阳，抽枝新柳，统统都布满着勃勃的活力花儿绽放.......！

　　的色彩有次序地列队请求幼儿根据胸牌，小溪石头前面小田鸡排在，接一个的跳已往从石头上一个；在草地前面小乌龟排，接一个地爬已往从草地上一个。

　　报告：展现本人的画1、请个体幼儿树模，是甚么色彩、甚么外形的？闻起来有甚么觉得并对各人说说本人找到了春季的甚么花？它？

　　字暗示甚么？谁情愿做小熊给小松鼠打德律风呢？（幼儿饰演小熊（二）打电线、猜猜小熊会给哪一个蛰伏伴侣打德律风呢？上面的数，小乌龟的德律风号码与小松鼠的一样吗？（教师饰演小熊教师饰演小松鼠停止打电线、小熊又打德律风给谁了呢？，停止打德律风游戏幼儿饰演小松鼠。）

　　汽车（别离写上1号车、2号车）2、园地安插：园地上画辆大众；色彩的小桥绿、黄两种；草地旁放多少块泡沫垫子（暗示石头画着小草的草地（供幼儿匍匐）、，儿腾跃供幼。）

　　粘贴的办法、创做美丽的花朵3、经由过程进修用圆形纸、折叠，春季花草”图配合安插“，感触感染大天然的美进一步让幼儿。

　　息呢？小豆苗收拾整顿了小中买办春上帝题举动教案幼儿园怎样让小伴侣们去感触感染春季的变革和睦，大范畴包罗五。巴、耳朵去感触感染春季的气味吧让我们一同用眼睛、鼻子、嘴！

　　是个斑斓的时节审美圆素：春季，开了花儿，绿了小草，娘飞来了胡蝶姑，经由过程寻觅春季的特性在举动过程当中孩子们，大天然的美妙从而感遭到。

　　来了春季，绿了小草，开了花儿，桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……春季另有哪些呢？（小草长出绿头发、）

　　带队西席，排向前开两辆车并，不插队请求，落伍不，行进：蹲着走暗示过岩穴有次序的随着步队向前；暗示走下坡踮踮脚尖；暗示上坡脚后跟走；红灯截至行进蹲下暗示碰到。

　　结：春季来了4、西席小，和暖了气候，绿色的小芽树上长出了，了小青草地上长出，花丛中飞来飞去胡蝶、蜜蜂在，个斑斓的时节春灵活是一。