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浙江人大代表建言:不要让校长成为门口保安

  • 来源:互联网
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  • 2016-08-02
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  中新浙江网1月23日电(记者 张茵 见习记者 倪晨琪)“22年教师生涯,真正体会当校长的是90年代和现在在民办的时候。中间很多时候感觉自己是生产队长或变成门口保安,所有事情被安排好了,校长还能干什么?”浙江省人大代表、温州市广场路小学校长林成亩对于教育改革体悟良多。

  今年,浙江省第十二届人民代表大会第三次会议的政府报告中指出,2015年,要较快教育改革发展,高标准推进义务教育均等化,高质量推进高等教育大众化、普及化,高起点推进职业教育社会化,鼓励和支持大企业、大集团参与职业院校改革发展等。

  教育改革已经成为浙江社会事业发展和社会治理创新,增进民生福祉的重要内容。

  一直从事教育工作的林成亩对此一直在思考,农村学校建设现在不一定比大城市差,但是为什么名校都在城市?“因为学校师资力量的强大。推进教育均衡化肯定不是把学校建漂亮就可以,均衡化首先是教师、校长等师资力量的有效流动,“人”的问题也很重要。”

  对此林成亩认为,首先要把“单位人”变成“系统人”,在区域内的系统人有利于区域内教育部门和人事部门的交流。

  “政府要做的事情不要太多,政府只要保证所有孩子有书读就好,至于孩子对于辖区内的学校选择,则要学习西方,择校就去民办,要更为开放。民办不仅减轻政府压力,还让老百姓择校有了学校。”林成亩说道。

  而对于民资学校一事,浙江省人大代表,浙江东方职业技术学员董事长杨作军亦认同,温州也要加快教育改革,如政府应该通过购买服务,鼓励民资办校,允许民间资本进入教育改革。

  “从引导到鼓励到支持,政府对于民办学校的态度是好的,但浙江应该尽快实施《民办教育实施条例》,要让各级政府知道具体怎么去支持民办学校的发展。”林成亩补充道。

  从公立学校校长到民办学校,22年教师生涯,林成亩坦言,教师编制定死,学生招生定好,预算一年前就算好,很多时候感觉自己是生产队长或变成门口保安。

  “希望学校能够拥有更多的自主权,希望政府部门一定要多听听最基层代表的心声,从需求出发制定政策。”林成亩感慨。(完)

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