教育改革2021年中国教育发展和改革盘点

　　季度第一，重磅文件下发三个职业教诲，专业设置办理法子（试行）》和《职业教诲专业目次（2021年）》别离是《本科条理职业黉舍设置尺度（试行）》、《本科条理职业教诲。法、收罗有关方面定见的根底上前两个文件在总结试点经历做，求、设置法式、设置指点与监视等作出了划定对本科条理职业教诲黉舍和专业设置前提与要。如比，需有详确的专业设置可行性陈述”划定“设置本科条理职业教诲专业。目次片面修（制）订的功效后者是完成职业教诲专业，7个专业类、1349个专业共设置19个专业大类、9。21年20，点超越12万个天下高职专业，社会开展各范畴笼盖百姓经济和。

　　第三季度第2、，各发作一件大事中国职教范畴，当代职业教诲高质量开展的定见》下发即天下职业教诲大会召开和《关于鞭策，职教中持久开展计谋和途径从宏观角度策划、布置中国，025年提出到2，职业教诲系统根本建成当代，高档职业教诲招生范围的10%职业本科教诲招生范围不低于；35年到20，平进入天下前线职业教诲团体水，会根本建成妙技型社。

　　月7，和校外培训承担的定见》（以下简称《“双减”定见》）中心印发《关于进一步减轻任务教诲阶段门生功课承担，”的指点思惟建立了“双减，校教诲主阵地感化此中包罗强化学，训机构管理深化校外培，优良生态构建教诲；目的是提出的，家长响应精神承担1年内有用减轻、3年内效果明显门生太重功课承担和校外培训承担、家庭教诲收入和。此为，》提出了详细请求《“双减”定见，减功课总量和时长此中包罗“片面压，“提拔黉舍课后效劳程度减轻门生太重功课承担”，求”“对峙从严管理满意门生多样化需，培训举动”等片面标准校外。

　　强、建立科技强国完成科技自主自，略科技人材、科技领甲士材和立异团队必需培育和培养一批具有国际程度的战，一步强化国度任务导向这就请求中国教诲进，科和立异标的目的环绕主要学，略性规划停止战。21年20，计谋需求对准国度，续求新求变中国教诲继。

　　人力资本开辟的主要构成部门职业教诲是百姓教诲系统和，功成才大门的主要路子是广阔青年翻开通往成。21年20，迎来主要机缘职业教诲开展，教门生等送来轻飘飘的政策大礼包党和当局为广阔职教事情者、职。

　　30日11月，字事情的定见》（以下简称《定见》）公布《国务院办公厅关于片面增强新时期言语文。3天前在此，令的情势宣布并于2022年1月1日起正式实施新订正的《一般话程度测试办理划定》以教诲部。

　　双减”促进“，门生承担的“减法”做好任务教诲阶段，同时与此，他们做好“加法”也要鼓舞、协助，安康的存眷度增长对身心，熬炼的工夫增长体育，熬炼的内容丰硕体育。此为，1年订定施行了一系列政策文件教诲部分结合相干部分在202，刚性束缚力的标准请求提出了相干指引和具有。

　　计、党之大计教诲是国之大。开展和变革的新程序、新成绩2021年见证了中国教诲。一年这，心的教诲新型根底设备建立我们鼎力增强以信息化为核，息化大众效劳系统勤奋构建教诲信。一年这，门生等教诲主体的权益我们鼎力保证西席、，学和进修的主动性进一步变更他们教。一年这，标准民办教诲开展我们连续增进和，生功课承担和校外培训承担进一步减轻任务教诲阶段学。一年这，业教诲高质量开展我们鼎力撑持职，变化标的目的对准财产，经济主疆场面向百姓，望中国教诲在2021年走过的不凡过程培育更多更优良人材……让我们一同回。

　　础学科拔尖人材为放慢培育基，驱动开展计谋效劳国度立异，年来近，养方案（简称“拔尖方案”）2.0教诲部鼎力施行根底学科拔尖门生培。个根底文科、根底医科、根底理科拔尖门生培育基地教诲部从2019年到2021年规划建立288，中国计划”迈出的主要一步是探究构成拔尖人材培育“。

　　招生轨制变革促进高校测验，生的公允公理保护好高校招，育公允的一定请求是保证和增进教。21年20，变革持续深化促进高校测验招生轨制，测验招生和高校高程度活动队测验招生备受存眷的一般高档黉舍艺术类专业，新办法出台。

　　》提出《定见，25年到20，线年一般，围内的提高更片面、更充实国度通用言语笔墨在天下范，村地域的提高率明显进步一般话在民族地域、农，作管理系统和管理才能当代化根本完成新时期言语笔墨工。此为，》划定《定见，国度通用言语笔墨坚持不懈推行提高，字根底才能建立放慢促进言语文，言笔墨效劳才能实在加强国度语，言语文明传承开展主动促进中华优良，际职位和影响力鼎力提拔中文国。

　　育督导的手腕教诲评价是教，化教诲法律监视教诲督导能够强，教诲宏观办理增强当局对，管文科学化完成教诲。21年20，项办理”（即手机、就寝、读物、功课、体质办理）督导作为“一号工程”将“双减”（即减轻任务教诲阶段门生功课承担和校外培训承担）和“五，发力、鞭策落实从监视角度不竭。督导十次，次问责不如一。以来持久，不克不及充实阐扬感化教诲督导之以是，在于问责跟不上最次要的缘故原由。1日9月，责文件《教诲督导问责法子》付诸施行新中国建立以来初次出台的教诲督导问，督导2.0”后这是开启“教诲，义的主要一步具有里程碑意。、资本调解、构造处置等作出划定《教诲督导问责法子》对约谈整改，育法律、纪检监察的联动有益于完成教诲督导与教，问责主体经由过程明白，责方法标准问，心、以整改成目标成立以成绩为中，”的督导问责流程以公然为“白，督导威望鞭策建立。

　　“一号工程”和教诲督导的“一号工程”教诲部将“双减”作为2021年部党组，难愁盼成绩的严重民生工程将其作为处理群众大众急，请求落到实处坚定把党中心。部分主动落实《“双减”定见》教诲部会同市场羁系总局等多，相干政策文件公布了多个，职员办理法子（试行）》《关于增强校外培训机构预免费羁系事情的告诉》《关于做好校外培训告白管控的告诉》等20余个配套文件此中包罗《中小门生校外培训质料办理法子（试行）》《关于坚定查处变相违规展开学科类校外培训成绩的告诉》《校外培训机构从业。教诲主阵地感化充实阐扬黉舍，、课后效劳、暑假托管的系列政策步伐出台了关于增强功课办理、测验办理，减负提质增进黉舍。纷动作起来各地也纷，减”事情布置片面落实“双。不懈勤奋颠末各方，构已压减84%天下校外培训机，征象获得有用停止培训市场文明发展。

　　3月11日2021年，景目的纲领》（以下简称《纲领》）由十三届天下人大四次集会审议经由过程《中华群众共和国百姓经济和社会开展第十四个五年计划和2035年远，高质量教诲系统等停止了体系阐释和布置此中就建立高质量教诲系统、怎样建立，倡议订定的大纲性文件这是按照中共中心相干，年中国教诲的开展愿景和完成途径提出了将来5年以致到2035。

　　专项计划施行的主要工夫出发点2021年也是教诲范畴一些。月3日11，第八个五年计划（2021—2025年）》印发施行教诲部研讨订定的《天下教诲体系展开法治宣扬教诲的，少年法治教诲这是增强青，、片面依法治国的一项根底性事情提拔部分百姓法治认识和法治素养。为契机以此，广阔青少年心中更健壮生长当代法治的思惟和理念将在。14日12月，动方案》和《“十四五”县域一般高中开展提拔方案》教诲部等九部分印发《“十四五”学前教诲开展提拔行，础教诲大众效劳程度鞭策进一步进步基，高质量开展新场面奋力创始根底教诲，更好教诲的期盼满意群众大众对。

　　宗明义指出《定见》开，全局性、社会性和全民性特性言语笔墨奇迹具有根底性、，高和人的片面开展事关百姓本质提，承和经济社会开展事关汗青文明传，一和民族连合事关国度统，力的主要支持是国度综合实。

　　年大计“百，为本教诲。大计教诲，为本西席。开展的第一资本”西席是教诲，、兴教之源是立教之本，西席步队是建立教诲强国的一定请求建立一支范围高本质专业化立异型的。

　　道的是值得称，革开展向纵深促进的布景下在新时期中国教诲各范畴改，事情实时补“短板”中国西席步队建立。01年20，人材撑持方案西席专项方案相干部分鼎力施行“三区”，和高校银龄西席援助西部方案施行中小学银龄西席讲学方案，的树模动员感化阐扬优良西席，建立迈向高程度鞭策西席步队。1年9月202，称轨制变革的指点定见》出台《关于深化尝试手艺人材职。学手艺研讨和讲授事情尝试手艺人材是鞭策科，立异的主要力气增强科技理论与。是但，评价尺度不敷科学、评价机制有待完美等成绩相干职称轨制持久存在轨制系统不敷健全、。的政策文件此次出台，学、办理标准的尝试手艺人材职称轨制将构成笼盖片面、设置公道、评价科，极性、自动性和缔造性将充实激起他们的积。

　　遇的“洽商”成绩为破解芯片范畴遭，布增设“穿插学科”为新的“学科门类”国务院学位委员会、教诲部于1月中旬公，设立两个一级学科并在该学科门类下，与工程”名列此中“集成电路科学。

　　小康社会以后在片面建成了，村复兴目的挺进中国教诲向乡。30日4月，育脱贫攻坚功效同村落复兴有用跟尾的定见》教诲部等四部分下发了《关于完成稳固拓展教，教诲有保证功效请求稳固任务，难门生教诲帮扶机制健全乡村家庭经济困，村落教诲兼顾促进，兴村落教诲事情复兴和教诲振。

　　1日9月，教诲增进法施行条例》付诸施行订正后的《中华群众共和百姓办，办黉舍到场办学的举动经由过程标准处所当局、公，平的办学情况营建愈加公。如比，条例划定订正后的，源举行大概到场举行施行任务教诲的民办黉舍处所群众当局不得操纵国有企业、公办教诲资；得举行大概到场举行民办黉舍施行任务教诲的公办黉舍不，育的公办黉舍外除施行职业教，者到场举行营利性民办黉舍其他公办黉舍不得举行或。社会力气到场办学为了鼓舞和撑持，了对民办教诲的搀扶政策订正后的条例进一步明白，收优惠、用地保证等包罗财务搀扶、税。

　　21年20，贯彻上述理念中国教诲持续，师步队建立鼎力增强教，开展长处的同时在保证其权益和，才能作为一项重点事情把进步教书育人的职业。西席定向培育和精准培训增强中西部欠兴旺地域，师方案”）、促进施行教诲部直属师范大学师范生公费教诲启动施行中西部欠兴旺地域优良西席定向培育方案（“优，质量西席培育高。训方案（2021—2025年）的告诉》印发《关于施行中小学幼儿园西席国度级培，小学西席精准培训事情计划布置“十四五”中。方案（2021—2025年）的告诉》印发《关于施行职业院校西席本质进步，合、校企协作深化产教融，育西席双师本质出力提拔职业教。

　　着眼于建立高质量教诲系统标准“公参民”黉舍事情，平性和公益性保护教诲公，更优良教诲资本让群众大众享用，庭的教诲承担实在减轻家，育焦炙减缓教。出目的的坚决性相干政策既表示，况的庞大性、多样性也充实思索到理想状，地制宜、谨慎促进请求“各地要因，一计划一省，制机制理顺体，稳过渡”完成平。

　　16日9月，校艺术类专业测验招生事情的指点定见》印发《教诲部关于进一步增强和改良一般高档学，024年提出到2，础、省级专业测验为主体根本成立以同一高考为基，绩、专业测验成就根据高考文明成，合本质评价参考门生综，的高校艺术类专业测验招生轨制分类测验、综合评价、多元登科。机制、强化监视办理机制等作出了体系性划定该文件就改良专业测验方法、完美招生登科。外此，明白暗示该文件，24年起“20，再从高校招生环节提拔高校高程度艺术团不。”

　　业高速开展的立异人材培育系统此举旨在构建支持集成电路产，财产开展急需的立异型人材从数目和质量上培育出满意，财产开展面对的高端人材“瓶颈”为从底子上处理限制海内集成电路。

　　2日8月，进新时期黉舍卫生与安康教诲事情的定见》教诲部等五部分公布了《关于片面增强和改，存在的成绩直面该范畴，第一的教诲理念提出对峙安康，养归入高质量教诲系统把片面提拔门生安康素，要目的和评价尺度作为黉舍教诲重，康教诲变革深化黉舍健，生前提保证夯实黉舍卫，生与安康教诲系统构建高质量黉舍卫，、养成安康糊口方法增进门生身心安康。学变革上在教诲教，安康教诲渠道、保证食物养分安康、增长体育熬炼工夫、强化心思安康教诲等五部分请求提拔门生安康素养、明白安康教诲内容、落实课程课时请求、拓展。

　　0万人进修中文环球有250，参与各种中文测验4000万人次。习的国际需求为满意中文学，1日7月，能和程度的标准尺度《国际中文教诲中文程度品级尺度》付诸施行中国首个面向本国中文进修者、片面描画评价进修者中白话语技，业开展供给有力支持为国际中文教诲事。

　　7日6月，等结合下发《养分与安康黉舍建立指南》国度卫生安康委办公厅、教诲部办公厅，康情况监测、突发大众卫生变乱应急、卫生情况建立等作出指引就黉舍展开安康教诲、保证食物宁静和炊事养分、门生养分健，堂办理等部分职员构成的养分与安康黉舍事情指导小组此中明白请求黉舍“设立由黉舍指导、后勤、工会和食，有天分的专（兼）职安康教诲西席”黉舍次要指导担当卖力人”“装备。

　　选的2021年中国热词榜“双减”当选多个机构评，高可见一斑存眷度之。业承担太重、校外培训承担太重针对任务教诲阶段门生存在的作，生长纪律违犯教诲，无序扩大培训机构，教诲系统打击国度，民大众长处等成绩培训乱象损伤人，一系列综合管理步伐有关方面出台施行了。

　　育评价系统是中国深化新时期教诲评价变革的雄伟目的构成富偶然代特性、彰显中国特征、表现天下程度的教。目的和途径根据既定的，2021年连续促进中国教诲评价变革在。育评价方面在高档教，讲授考核评价施行计划（2021—2025年）》教诲部于1月21日印发了《一般高档黉舍本科教诲。育评价方面在任务教，发了《任务教诲质量评价指南》教诲部等六部分于3月1日印；教诲质量监测计划（2021年订正版）教诲部于9月15日印发了《国度任务。教诲评价方面在对处所当局，2021年对省级群众当局实行教诲职责的评价计划国务院教诲督导委员会办公室于7月16日印发了《》

　　育黉舍”（“公参民”）引发了诸多冲突和成绩鉴于“公办黉舍举行大概到场举行民办任务教，述新订正的条例请求同时也是为了落实上，黉舍举行大概到场举行民办任务教诲黉舍的告诉》教诲部等八部分于7月8日下发《关于标准公办，校停止专项标准对“公参民”学，次要包罗的三品种别严厉界定了黉舍范畴，招生举动等均停止了标准对私有教诲资本利用、。

　　7日9月，和标准高校高程度活动队测验招生事情的指点定见》教诲部、国度体育总局结合印发《关于进一步完美，绩请求、完美招生登科机制、加大监视及违规查处力度等变革步伐提出严厉报考前提和资历考核、改良测验评价方法、进步文明成。社会普遍存眷此中多项激发，如比，24年起“20，部利用天下同一高考文明课测验成就高程度活动队考生文明测验成就全。归入天下统考专业测试局部，局牵头构造施行由国度体育总，织相干校考高校不再组。”

　　本质增进人的片面开展”部门提出《纲领》在第十三篇“提拔百姓，放在凸起主要地位把提拔百姓本质，全方位全周期的安康系统构建高质量的教诲系统和，口构造优化人，质量盈余拓展生齿，和人的片面开展才能提拔人力本钱程度。来讲详细，术教诲顺应性、进步高档教诲质量、建立高本质专业化西席步队、深化教诲变革《纲领》在以下五方面提出明白请求：促进根本大众教诲均等化、加强职业技。